تعیین تاثیر تعلیم آموزه های اسلامی بر سلامت عمومی و افزایش خلاقیت دانش آموزان

در دنیای امروز که تحولات سریع و پیچیده علمی، اجتماعی و فرهنگی در جریان است، نقش آموزش به عنوان عامل اصلی شکل دهنده شخصیت، رفتار و نگرش های فردی و اجتماعی بیش از پیش اهمیت یافته است. در این میان، آموزش های دینی و به ویژه آموزه های اسلامی به عنوان یکی از مهم ترین منابع ارزش های اخلاقی، فرهنگی و رفتاری، جایگاه ویژه ای در نظام آموزشی کشورهایی با اکثریت مسلمان دارند. مسائل مرتبط با سلامت عمومی و توسعه خلاقیت در میان دانش آموزان از جمله موضوعاتی است که می توان از طریق آموزش های اسلامی به آنها پاسخ های موثری یافت. این مقاله با هدف بررسی تاثیر تعلیم آموزه های اسلامی بر سلامت عمومی و افزایش خلاقیت دانش آموزان نگاشته شده است. تربیت به معانی رشد دادن و رفع موانع جهت شکوفایی استعدادها به سوی کمال است. تعلیم بدون تربیت موجب سقوط انسان خواهد شد. با نگاهی به گذشته بشر مقطعی از تاریخ را نمی توان یافت که خالی از این دو عنصر مهم باشد؛ پیشینه چین، هند، ایران، اروپا و ... شاهد صدق این مدعاست. قرآن کریم سند مدون تعلیم و تربیت است. در اصطلاح علم تعلیم و تربیت، مبانی زیر ساخت اعتقادی، فلسفی و نوع شناخت هر مکتبی از مبدا هستی، جهان و انسان است. بنابراین، اهداف، خط مشی و شیوه های عملی در هر زمینه باید بر اساس مبانی بنیان نهاده شود و در واقع امتیاز هر مکتبی به مبانی آن بستگی دارد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، قرآن ، آموزه های اسلامی ، تعلیم و تربیت ، خلاقیت