نقش خانواده و معلمان در پیشرفت اجتماعی دانش آموزان ابتدایی با راهکارهای موثر و تعاملی

خانواده و معلمان به عنوان دو نهاد اساسی در شکل گیری شخصیت و رفتار اجتماعی دانش آموزان ابتدایی نقش مهمی ایفا می کنند. این مقاله به بررسی تعامل موثر میان خانواده و معلمان و تاثیر آن بر پیشرفت اجتماعی دانش آموزان در مقطع ابتدایی پرداخته است. خانواده، به عنوان نخستین محیط یادگیری کودکان، با ارائه حمایت های عاطفی، تربیتی و آموزشی، زمینه ساز رشد اجتماعی آن ها می شود. از سوی دیگر، معلمان با ایجاد محیط های آموزشی حمایت کننده و تعاملی، نقش مکمل خانواده را ایفا کرده و مهارت های اجتماعی دانش آموزان را ارتقا می دهند. این پژوهش نشان می دهد که همکاری نزدیک میان خانواده و معلمان، از طریق ارتباط مستمر، مشارکت در برنامه های آموزشی و تبادل اطلاعات در مورد نیازهای فردی دانش آموزان، تاثیر بسزایی در رشد اجتماعی کودکان دارد. استفاده از راهکارهای موثر همچون برگزاری جلسات مشترک، تشویق فعالیت های گروهی و به کارگیری روش های آموزشی تعاملی، زمینه ساز تقویت مهارت های ارتباطی، همکاری و مسئولیت پذیری در دانش آموزان است. همچنین، حمایت و درک متقابل میان خانواده و معلمان می تواند به کاهش چالش های اجتماعی دانش آموزان و افزایش انگیزه و اعتمادبه نفس آن ها کمک کند.

کلیدواژه ها:

خانواده ، معلمان ، مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی