نقش خدمات بوم شناختی در برنامه ریزی آموزشی: ایجاد یک رویکرد پایدار در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 143

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRANEIA21_016

تاریخ نمایه سازی: 15 مرداد 1404

چکیده مقاله:

در عصر حاضر، ادغام خدمات بوم شناختی در فرآیند آموزشی به عنوان یک ضرورت غیرقابل انکار مطرح است. با توجه به چالش های زیست محیطی نظیر تغییرات اقلیمی و کاهش تنوع زیستی، نظام آموزشی باید به طور موثری به تربیت نسلی آگاه و مسئول در قبال محیط زیست بپردازد. این مقاله به بررسی اهمیت آموزش بوم شناختی و راهکارهای عملی برای ادغام آن در برنامه های درسی مدارس می پردازد. از جمله راهکارهای پیشنهادی می توان به توسعه برنامه های آموزشی چندرسانه ای، تشکیل گروه های دانش آموزی با محوریت مسائل زیست محیطی، برگزاری مسابقات و چالش ها، ایجاد همکاری با دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی، آموزش والدین، استفاده از فضای طبیعی برای برگزاری کلاس ها و ارزیابی مستمر برنامه ها اشاره کرد. اجرای این راهکارها می تواند به افزایش آگاهی دانش آموزان درباره مسائل زیست محیطی، تقویت مهارت های همکاری و ایجاد رفتارهای مثبت در قبال محیط زیست کمک کند. در نهایت، سرمایه گذاری در آموزش بوم شناختی نه تنها کیفیت آموزشی را بهبود می بخشد، بلکه تاثیرات مثبتی بر جامعه و محیط زیست خواهد داشت

نویسندگان

نرجس خاتون علی پور

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشگاه علامه طباطبایی