بررسی ساختاری و محتوایی کتاب علوم فنون ادبی ۳

کتاب علوم و فنون ادبی(۳) به عنوان یکی از مهم ترین کتاب های رشته انسانی است که بر دانش ادبی دانش آموزانی که قصد ادامه تحصیل در رشته زبان و ادبیات فارسی دارند، موثر است. کتاب های درسی در دوره های تحصیلی مختلف همواره دارای نقاط قوت و ضعفی بوده اند؛ البته هدف از نوشتن این مقاله، ذکر جنبه های مثبت و منفی و همچنین بیان راهکار برای اشکالات آن است. هدف دیگر از نگارش جستار حاضر این است که خوانندگان این متن قبل از فرایند تدریس و همچنین در حین تدریس با شیوه مناسبی اشکالات را برطرف کنند تا جریان یادگیری دانش آموزان مختل نشود. در این مقاله، کتاب درسی علوم و فنون ادبی(۳) با توجه به سه معیار محتوای درسنامه، تناسب درسنامه و خودارزیابی، حجم و طبقه بندی مطالب بررسی شده است. شیوه نوشتار به این صورت است که مطابق هر معیار، یکایک دروس مورد نقد و بررسی قرار گرفتند و نقاط قوت و ضعف هر درس با توجه به ملاک های مذکور بیان شده است.

کلیدواژه ها:

محتوا ، خودارزیابی ، حجم و طبقه بندی مطالب