آموزش و پرورش و هوش مصنوعی

پیشرفت تکنولوژی باعث ایجاد تغییرات در بسیاری از صنایع شده است. صنعت آموزش نیز از این قاعده جدا نیست. امروزه با توجه به پیشرفت تکنولوژی، شاهد ظهور پدیده های تحت عنوان هوش مصنوعی هستیم. هوش مصنوعی به معنای واقعی کلمه در بین تمام حوزه ها و صنایع زندگی ما در حال گسترش است. هوش مصنوعی شاخه ای از علم تولید و مطالعه ماشین هایی است که با هدف تحریک فرآیندهای هوش انسانی انجام می شود. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی و تحقیق کتابخانه ای، با بررسی جدیدترین منابع معتبر انجام شده است. این پژوهش، با هدف ایجاد پل ارتباطی بین مربیان، دانش آموزان، پژوهشگران و متخصصان علوم رایانه برای پیشرفت در زمینه نوظهور هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، صورت پذیرفته است. نتایج نشان می دهد که پیشرفت پرشتاب فناوری های محاسباتی، پیاده سازی برنامه های هوش مصنوعی در آموزش و پرورش را ساده کرده است. با کمک فناوری هوش مصنوعی، که هوش انسان را برای استنباط، قضاوت و پیش بینی شبیه سازی می کند، سیستم های رایانه ای می توانند راهنمایی، پشتیبانی یا بازخوردهای شخصی را برای دانش آموزان، معلمان و سیاست گذاران در تصمیم گیری و آموزش هدفمند ارائه دهند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، معلم ، آموزش و پرورش ، یادگیری ، فناوری