نقش هوش مصنوعی در تحول روش های تدریس در مدارس

هدف از این مقاله برسی نقش هوش مصنوعی در تحول روش های تدریس در مدارس می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. هوش مصنوعی به عنوان یکی از پیشرفت های فناوری نوین، نقش بسزایی در تحول روش های تدریس در مدارس ایفا می کند. با بهره گیری از الگوریتم های هوشمند، این فناوری امکان شخصی سازی یادگیری، تحلیل رفتار دانش آموزان و ارائه بازخوردهای دقیق را فراهم می آورد. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش موجب افزایش انگیزه، ارتقای کیفیت یادگیری و بهبود مدیریت کلاس های درس می شود. این تحولات منجر به ایجاد محیط های آموزشی پویا و تعاملی شده و معلمان را در فرآیند آموزش یاری می کند. با این حال، چالش هایی مانند نیاز به آموزش معلمان، زیرساخت های فنی و مسائل اخلاقی نیز باید مدنظر قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تحول آموزشی ، روش های تدریس ، شخصی سازی یادگیری ، فناوری آموزشی ، مدارس ، یادگیری هوشمند ، مدیریت کلاس درس ، بازخورد هوشمند