هک کردن ذهن: چگونه دانش آموزان میتوانند یادگیری خود را ۱۰ برابر کنند؟

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC21_266

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1404

چکیده مقاله:

هک کردن ذهن به معنای استفاده از تکنیک های علمی و روانشناختی برای بهینه سازی یادگیری است. دانش آموزان میتوانند با روش هایی مانند تکرار فضایی (مرور منظم)، یادگیری فعال (خلاصه نویسی، توضیح دادن به دیگران)، تغذیه و خواب مناسب، مدیریت زمان (پومودورو) و ذهن آگاهی، بازدهی یادگیری خود را تا ۱۰ برابر افزایش دهند. همچنین، استفاده از حافظه تصویری و تداعی مفاهیم سرعت حفظ اطلاعات را بالا میبرد. با ترکیب این روشها، یادگیری نه تنها سریعتر، بلکه ماندگارتر میشود.

نویسندگان

محمد زارع چهارراهی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دبیر رسمی اداره آموزش و پرورش استان یزد. ایران

حمیدرضا آسمند

کارشناسی تربیت بدنی ، آموزگار رسمی اداره آموزش و پرورش استان فارس . ایران

فاطمه قائدی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی . دبیر رسمی اداره آموزش و پرورش استان فارس . ایران