بررسی بهره مندی از تکنولوژی های نوین و ظرفیت فضای مجازی در زمان تعطیلات اضطراری مدارس

با شیوع بیماری های همه گیر و سایر بحران های غیرمنتظره، تعطیلی اضطراری مدارس به یک چالش جدی در نظام های آموزشی تبدیل شده است. در این شرایط، بهره مندی از فناوری های نوین و ظرفیت های فضای مجازی نقش حیاتی در تداوم آموزش دارد. این مقاله به بررسی ابعاد مختلف استفاده از تکنولوژی های جدید و فضای مجازی در دوران تعطیلات اضطراری مدارس می پردازد. ابتدا ظرفیت های فنی، آموزشی، فرهنگی و تعاملی فضای مجازی تحلیل شده و سپس چالش های اصلی شامل شکاف دیجیتالی، ناآمادگی معلمان، مشکلات روانی دانش آموزان و ضعف های ارزیابی مطرح می شوند. مطالعه موردی ایران با تاکید بر پلتفرم شبکه شاد و همچنین نمونه های بین المللی از فنلاند، چین و کانادا، تصویری دقیق از موفقیت ها و کاستی ها ارائه می دهد. در نهایت، پیشنهادهای اجرایی برای سیاست گذاران در سطوح ملی، مدارس و خانواده ها ارائه شده است تا بتوان از فضای مجازی به عنوان ابزاری موثر برای آموزش پایدار در شرایط اضطراری بهره برداری کرد. این پژوهش تاکید می کند که تحقق آموزش برابر و کیفیت بالا نیازمند توسعه زیرساخت ها، توانمندسازی معلمان، و فرهنگ سازی در استفاده از فناوری است.

کلیدواژه ها:

تعطیلات اضطراری مدارس ، فناوری های نوین ، فضای مجازی ، آموزش آنلاین ، پلتفرم شاد