تحلیل راهکارهای موثر در جذب و تقویت مشارکت والدین در فرآیند یادگیری-یاددهی دانش آموزان دوره ابتدایی

مشارکت والدین در امور تحصیلی فرزندان یکی از موثرترین عوامل پیشرفت تحصیلی، رشد اجتماعی و ثبات عاطفی دانش آموزان، به ویژه در دوره حساس ابتدایی، محسوب می شود. با این حال، بسیاری از مدارس با چالش کاهش سطح این مشارکت مواجه هستند. پژوهش حاضر با هدف شناسایی، تحلیل و ارائه راهکارهای عملی برای افزایش مشارکت والدین در فرآیند آموزش دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. این تحقیق با رویکرد توصیفی-تحلیلی و با استفاده از ابزار پرسشنامه، به بررسی دیدگاه های والدین و موانع پیش روی آن ها پرداخته است. یافته های کلیدی پژوهش نشان می دهد که ارتباط مستمر، شفاف و دوجانبه میان خانه و مدرسه، توانمندسازی والدین از طریق کارگاه های آموزشی، و طراحی فعالیت های مشترک و جذاب، سه محور اصلی برای ایجاد یک پیوند پایدار هستند. موانعی همچون کمبود وقت، عدم آگاهی از روش های صحیح کمک به فرزند و احساس عدم استقبال از سوی مدرسه، از مهم ترین دلایل کاهش مشارکت شناسایی شدند. در نهایت، این مقاله مجموعه ای از تمرین ها و استراتژی های عملی را برای مدارس و والدین ارائه می دهد که می تواند به ایجاد یک اکوسیستم آموزشی حمایتی و کارآمد منجر شود.

کلیدواژه ها:

مشارکت والدین ، دوره ابتدایی ، ارتباط خانه و مدرسه ، پیشرفت تحصیلی ، راهکارهای آموزشی.