بررسی نقش هوش مصنوعی در ارزشیابی مستمر و هوشمند دانش آموزان

در سال های اخیر، با گسترش فناوری های نوین، بهره گیری از هوش مصنوعی در نظام های آموزشی به ویژه در فرایند ارزشیابی دانش آموزان، رشد چشمگیری داشته است. این پژوهش با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در ارزشیابی مستمر و هوشمند دانش آموزان انجام شده است. در این راستا، به کارگیری الگوریتم ها و سامانه های هوشمند برای تحلیل داده های آموزشی، بررسی میزان پیشرفت یادگیری و ارائه بازخوردهای فردی، مورد توجه قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی نه تنها موجب افزایش دقت و شفافیت در فرایند ارزشیابی می شود، بلکه امکان ارزیابی فردمحور، مداوم و انطباق پذیر را نیز فراهم می سازد. همچنین، این فناوری می تواند با شناسایی نقاط ضعف و قوت یادگیرندگان، معلمان را در طراحی برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای دانش آموزان یاری دهد. در مجموع، بهره گیری از هوش مصنوعی در ارزشیابی تحصیلی می تواند به عنوان راهکاری موثر در ارتقاء کیفیت یاددهی-یادگیری تلقی گردد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، ارزشیابی مستمر ، ارزشیابی هوشمند ، یادگیری فردمحور ، آموزش الکترونیکی.