بررسی و ارزیابی نقش خانواده در کیفیت درسی دانش آموزان

خانواده به عنوان نخستین و مهم ترین نهاد تربیتی، نقشی اساسی در شکل گیری شخصیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. تاثیر عوامل مختلف خانوادگی نظیر حمایت عاطفی، سطح تحصیلات والدین، شرایط اقتصادی، فرهنگ مطالعه، و تعامل خانواده با مدرسه بر کیفیت درسی دانش آموزان غیرقابل انکار است. این پژوهش با هدف بررسی و ارزیابی نقش خانواده در بهبود یا کاهش کیفیت تحصیلی دانش آموزان صورت گرفته است. نتایج مطالعات نشان می دهد که خانواده هایی با حمایت عاطفی و روانی، فرهنگ آموزشی مثبت و تعامل موثر با مدرسه، تاثیر مثبتی بر موفقیت تحصیلی فرزندان خود دارند. همچنین، مشکلات خانوادگی مانند فشار تحصیلی بیش از حد، اختلافات داخلی و کمبود امکانات آموزشی، می تواند به افت کیفیت درسی منجر شود. پیشنهاد می شود با ارائه آموزش های مناسب به والدین، تقویت ارتباط مدرسه و خانواده و ایجاد محیطی پایدار و حمایتی در خانه، عملکرد تحصیلی دانش آموزان بهبود یابد. این مقاله با ارائه راهکارهایی کاربردی تلاش می کند نقش خانواده را در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان برجسته سازد و توجه به این مسئله را در نظام آموزشی و برنامه ریزی های خانوادگی بیشتر کند.

کلیدواژه ها:

خانواده ، دانش آموزان ، ارزیابی ، کیفیت آموزشی