کاربرد هوش مصنوعی در تحلیل نیازها و تقاضاهای پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی

این مقاله مروری بر پژوهش های جدید در حوزه هوش مصنوعی برای تحلیل نیازها و تقاضاهای پژوهشی دانشگاهی داشته و با هدف ارتقا و بهبود نتایج این پژوهش ها صورت گرفته است. از آنجاییکه دانشجویان تحصیلات تکمیلی برای تدوین عناوین کاربردی خود مشکل داشته و یا اینکه پس از جستجو و یافتن عناوینی کاربردی متوجه می شوند که با حوزه ها و زمینه های مشخص شده در سیستم پژوهشیار هم راستا نمی باشد. در نتیجه طی سال های گذشته، شاهد هدررفت زمان و انرژی دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی در این مقوله بوده ایم. لذا این پژوهش با متدولوژی مروری، به معرفی برخی ابزارهای هوش مصنوعی به تحلیل نیازها و تقاضاهای پژوهشی کشور پرداخته است و با معرفی پژوهش های مختلف علمی در این حوزه، چند نمونه از ابزارهای به کارگرفته شده در این بخش در دانشگاه های مختلف را دسته بندی کرده است. به فراخور مطالعات صورت گرفته، نتایج این پژوهش نیز به ضرورت تنظیم هوشمندانه عناوین در پژوهشیار و تبیین نقشه راهی برای اساتید و دانشجویان تحصیلات برای پیشبرد فعالیت هایشان در این بستر اشاره کرده است. در نتیجه داشتن اراده جمعی و بستری قانونی ضرورتی است تا بتوان عناوین پژوهشی متناسب با نیازهای جامعه و صنعت را تعریف نمود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، نیازها و تقاضاهای پژوهشی ، پژوهشیار دانشگاه آزاد اسلامی