استفاده از فعالیت گروهی در پیشرفت تحصیلی نویسندگان

در این پژوهش به روش یادگیری مشارکتی پرداخته شده. در مدارس از این روش کمتر استفاده می شود. در این پژوهش سعی شده به فواید استفاده از این روش و همچنین نحوه استفاده از آن پرداخته شود، همینطور به تاثیر این روش بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخت می شود و نتایج حاصل از استفاده از این روش در کلاس های درسی و تاثیر آن بر دانش آموزان در این پژوهش مورد توجه قرار گرفته است. در این پژوهش سعی شده با استفاده از پرسشنامه نظر تعدادی از دانش آموزان را راجع به فعالیت های گروهی سنجیده شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموز ، پرسشنامه