بررسی اثربخشی بازی های گروهی بر اضطراب اجتماعی و کمرویی دانش آموزان ششم ابتدایی شهر فسا

هدف از انجام این تحقیق، بررسی اثربخشی بازی های گروهی بر اضطراب اجتماعی و کمرویی دانش آموزان ششم ابتدایی شهر فسا بوده است. پژوهش حاضر، به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ روش پژوهش، از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری این پژوهش کل دانش آموزان دختر ششم ابتدایی شهر فسا بود. حجم نمونه با نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. در قدم بعد، آزمودنی ها به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل( دو کلاس ۲۵ نفره) تقسیم شد. ابزار گردآوری اطلاعات در این تحقیق، بازی گروهی، پرسشنامه اضطراب اجتماعی نوجوان لاجرسا (SAS-A) (۱۹۹۸) و پرسشنامه کمرویی چیک - بریگز(۱۹۹۰) بوده است. پس از تجزیه و تحلیل داده های تحقیق توسط نرم افزار SPSS نگارش ۲۶ یافته ها نشان داد بازی های گروهی بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر ششم ابتدایی شهر فسا اثربخش بوده است. همچنین نتایج نشان داد، بازی های گروهی بر کمرویی دانش آموزان دختر ششم ابتدایی شهر فسا اثربخش بوده است.

کلیدواژه ها:

بازی های گروهی ، اضطراب اجتماعی ، کمرویی