قربانی شدن همسالان، احساس شرم و اضطراب اجتماعی: بررسی روان شناختی در نوجوانان

هدف از این مقاله، بررسی نقش قربانی شدن توسط همسالان در ایجاد اضطراب اجتماعی در نوجوانان و تبیین نقش واسطه ای احساس شرم در این رابطه بود. در دوره نوجوانی که فرد در حال شکل دهی به هویت اجتماعی و شخصی خود است، تجارب آسیب زایی مانند طرد شدن یا تحقیر توسط همسالان می تواند پیامدهای روان شناختی شدیدی در پی داشته باشد. این پیامدها اغلب به شکل احساس شرم نسبت به خود، اجتناب از موقعیت های اجتماعی و ترس از ارزیابی منفی بروز می یابد. بر اساس مرور مفاهیم نظری و یافته های مطالعات داخلی، مشخص شد که قربانی شدن همسالان به طور مستقیم با اضطراب اجتماعی مرتبط است و همچنین از طریق افزایش احساس شرم، این اثر را به صورت غیرمستقیم نیز تشدید می کند. یافته ها حاکی از آن است که شرم یک مکانیزم روان شناختی مهم در مسیر تبدیل تجارب منفی اجتماعی به اختلالات اضطرابی است. نتیجه این تحلیل ها تاکید بر اهمیت مداخلات پیشگیرانه و درمانی با تمرکز بر کاهش شرم، افزایش خودپذیری و آموزش مهارت های مقابله ای برای نوجوانان قربانی دارد. این مقاله با هدف آگاه سازی مشاوران، والدین و متخصصان سلامت روان درباره چرخه پنهان قربانی شدن، شرم و اضطراب اجتماعی تدوین شده است.

کلیدواژه ها:

قربانی شدن همسالان ، اضطراب اجتماعی ، احساس شرم ، نوجوان ، سلامت روان