تدوین برنامه ی درسی مالی برای دانش آموزان با محوریت سرمایه گذاری در بورس

با توجه به افزایش اهمیت سواد مالی و نقش اساسی سرمایه گذاری در بازار بورس به عنوان یکی از ابزارهای کلیدی توسعه اقتصادی و توانمندسازی نسل جوان، آموزش این مفاهیم از مقاطع ابتدایی و به ویژه در دوره هنرستانی ضرورت می یابد. این پژوهش با هدف طراحی برنامه درسی مالی با محوریت سرمایه گذاری در بورس برای دانش آموزان هنرستانی ناحیه یک شهر کرمانشاه انجام شد. روش تحقیق توسعه ای-توصیفی بوده و داده ها از طریق پرسش نامه نیازسنجی، مصاحبه با معلمان و کارشناسان آموزشی و تحلیل اسناد گردآوری و با تحلیل مضمون پردازش شده اند. یافته ها نشان داد که دانش آموزان از سطح پایینی از سواد مالی برخوردارند اما تمایل و انگیزه بالایی برای یادگیری مفاهیم مالی و بورس دارند. همچنین، معلمان و کارشناسان آموزشی بر کمبود منابع آموزشی کاربردی و لزوم طراحی برنامه درسی هدفمند تاکید کردند. در نهایت، با توجه به این نیازها، برنامه درسی پیشنهادی شامل ده جلسه آموزشی با رویکرد مهارتی و پروژه محور تدوین شد که ضمن آشنایی با مفاهیم پایه مالی، مهارت های عملی سرمایه گذاری در بورس را به دانش آموزان آموزش می دهد. اجرای این برنامه می تواند گامی موثر در ارتقای سواد مالی و توانمندسازی اقتصادی دانش آموزان هنرستانی باشد.

کلیدواژه ها:

سواد مالی ، سرمایه گذاری ، بورس اوراق بهادار ، برنامه درسی ، آموزش مهارتی ، دانش آموزان هنرستانی