کاربست اصول آموزشی اسلام در فرایند تدریس: تاملی بر نقش آن در یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 152
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_1000
تاریخ نمایه سازی: 12 مرداد 1404
چکیده مقاله:
خداوند از طریق خاتم انبیاء حضرت محمد (ص) برای ما معارف ناب خود را در قالب دین اسلام بیان نموده است. این معارف میتواند انسان را از تمام جهات به بهترین راه ممکن هدایت کند. در این پژوهش نیز سعی شده به روش کتابخانه ای و با تکیه بر منابع معتبر دینی و علمی همچون کتب و مقالات معتبر و منابع الکترونیکی به بررسی تاثیر به کارگیری از روش تدریس اسلامی در یادگیری دانش آموزان بپردازیم.با توجه به داده های پژوهش دریافتیم که روش تدریس مبتنی بر اسلام باعث بهبود سلامت روان دانش آموزان،ارتقاء انگیزش تحصیلی،بالا رفتن پشتکار تمامی دانش آموزان و بهبود اخلاقیات و دوستی در بین آنها میشود.با توجه به یافته های پژوهش میتوان نتیجه گرفت که روش تدریس مبتنی بر مبانی اسلامی در نهایت باعث ایجاد رقابت سالم بین دانش آموزان و همچنین کمک و یاری نمودن یکدیگر در مسائل درسی میشود که همه این موارد در نهایت باعث بهبود یادگیری دانش آموزان خواهد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی مردانی حسین آبادی
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان،شهید مطهری شیراز
علیرضا صداقت
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان،شهید مطهری شیراز
امیرحسین موثقی
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان،شهید مطهری شیراز
محمد امین علی خانی
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان،شهید مطهری شیراز