بررسی رابطه بین کمال گرایی با خودکار آمدی تحصیلی در دانش آموزان متوسطه اول شهر کامفیروز

هدف پژوهش حاضر" بررسی رابطه بین کمال گرایی با خودکار آمدی تحصیلی در دانش آموزان متوسطه اول شهر کامفیروز " بوده است پژوهش حاضر ، از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوع همبستگی است.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان متوسطه اول شهر کامفیروز در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ می باشد که تعداد کل مدارس ۱۲ مدرسه می باشدمحقق به صورت روش نمونه گیری خوشه ای از بین مدارس مقطع متوسطه اول ۶ مدرسه(سه مدرسه دخترانه و سه مدرس پسرانه ) انتخاب کرد و از هر مدرسه یک کلاس که جمعا ۶ کلاس را به عنوان نمونه انتخاب کرد. ابزار گرد اوری اطلاعات شامل پرسشنامه کمال گرایی و خودکار آمدی تحصیلی بوده است جهت تجزیه و تحلیل داده ها ازشاخص های امار توصیفی میانگین و انحراف معیار و از روش بارون و کنی استفاده شد. که کمال گرایی به طور معناداری قادر به پیش بینی خودکار آمدی تحصیلی دانش آموزان می باشد.

کلیدواژه ها:

کمال گرایی ، خودکار آمدی تحصیلی ، دانش آموزان