بررسی چالش های یادگیری در کلاس های ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_3505

تاریخ نمایه سازی: 12 مرداد 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی چالش های یادگیری در کلاس های ابتدایی و ارائه راهکارهای موثر برای بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت دوره ابتدایی در شکل گیری پایه های آموزشی و اجتماعی دانش آموزان، شناسایی و درک چالش های یادگیری از جمله مشکلات عاطفی، اجتماعی و تحصیلی ضروری است. در این راستا، مقاله به شناسایی نیازهای یادگیری، ایجاد محیط های حمایتی، استفاده از روش های تدریس متنوع، ارائه حمایت های فردی، و تشویق به خودآموزی و استقلال می پردازد. همچنین، همکاری نزدیک با والدین و آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی به دانش آموزان به عنوان عوامل کلیدی در بهبود یادگیری معرفی می شود. نتایج این مقاله نشان می دهد که با پیاده سازی این راهکارها، می توان به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس کمک کرد و به دانش آموزان کمک نمود تا با چالش های یادگیری خود بهتر کنار بیایند و به موفقیت های تحصیلی دست یابند. این امر نه تنها به نفع خود دانش آموزان است، بلکه به بهبود جامعه و آینده ای روشن تر نیز منجر خواهد شد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فرمان فتاحی

کارشناسی علوم اجتماعی(گرایش پژوهشگری )، دانشگاه جوانرود