تاثیر سبک رهبری معلم بر پرورش مهارت های زندگی دانش آموزان

در دنیای پیچیده امروز، پرورش مهارت های زندگی به عنوان یکی از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی شناخته می شود. مهارت هایی همچون خودآگاهی، تصمیم گیری، حل مسئله، تفکر انتقادی، همدلی، ارتباط موثر و مدیریت هیجانات از عناصر اصلی رشد فردی و اجتماعی محسوب می شوند. معلمان به عنوان رهبران کلاس درس، نقش محوری در انتقال این مهارت ها ایفا می کنند. سبک رهبری معلم می تواند به عنوان یکی از مولفه های اثرگذار، فضای یادگیری را شکل دهد و رفتار، نگرش و انگیزش دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهد. سبک رهبری تحول آفرین، حمایتی، مشارکتی و مقتدرانه، هر یک تاثیرات متفاوتی بر فرآیند پرورش مهارت های زندگی دارند. این مقاله با روش مروری کتابخانه ای به بررسی تاثیر سبک های مختلف رهبری معلم بر پرورش مهارت های زندگی در دانش آموزان می پردازد. نتایج بررسی ها نشان می دهد که سبک رهبری تحول آفرین و مشارکتی در مقایسه با سایر سبک ها، در ارتقای مهارت های زندگی موثرتر عمل می کنند، چرا که موجب افزایش تعامل، اعتماد، انگیزه درونی و مسئولیت پذیری در دانش آموزان می شوند. بر این اساس، پیشنهاد می شود معلمان با بهره گیری از سبک های رهبری انعطاف پذیر و مشارکتی، زمینه های لازم برای یادگیری مهارت های زندگی را در کلاس فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، معلم ، مهارت های زندگی ، دانش آموزان