نقش آموزش و پرورش در توسعه سرمایه اجتماعی: مطالعه موردی نظام های آموزشی موفق

این مقاله به بررسی نقش آموزش و پرورش در توسعه سرمایه اجتماعی می پردازد و با استفاده از روش تحلیلی-توصیفی مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و تحلیل مقالات معتبر، نظام های آموزشی موفق را به عنوان نمونه های برجسته تحلیل می کند. هدف اصلی تحقیق، شناسایی عوامل و مولفه هایی است که موجب تقویت سرمایه اجتماعی از طریق نظام های آموزشی می شوند. در این راستا، ارتباط بین فرآیندهای آموزشی، نقش معلمان و مدیران، ساختار برنامه های درسی و فعالیت های مشارکتی دانش آموزان با سرمایه اجتماعی مورد ارزیابی قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که نظام های آموزشی که بر آموزش مهارت های اجتماعی، همکاری، اعتماد و مشارکت اجتماعی تاکید دارند، نقش مهمی در تقویت سرمایه اجتماعی ایفا می کنند. علاوه بر این، مدیریت موثر و سیاست گذاری هدفمند می تواند بستر مناسبی برای توسعه سرمایه اجتماعی در سطح جامعه فراهم آورد. این تحقیق تاکید دارد که سرمایه اجتماعی نه تنها به عنوان یک هدف آموزشی بلکه به عنوان یک ابزار کلیدی برای پیشرفت اجتماعی باید در طراحی نظام های آموزشی جایگاه ویژه ای داشته باشد. در نتیجه، پیشنهاداتی برای ارتقای این نقش در نظام های آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، سرمایه اجتماعی ، توسعه اجتماعی ، مشارکت ، مهارت های اجتماعی