تاثیر آموزش مفاهیم دینی بر کاهش رفتارهای پرخطر در مدارس

این مقاله به بررسی نقش آموزش مفاهیم دینی در کاهش رفتارهای پرخطر در دانش آموزان مدارس می پردازد. با توجه به اهمیت دوره نوجوانی و آسیب پذیری آن در برابر فشارهای اجتماعی، آموزشی و روانی، آموزش های دینی می توانند به عنوان ابزاری موثر در پیشگیری از رفتارهای پرخطر عمل کنند. این پژوهش با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و بررسی منابع معتبر داخلی و خارجی، به تحلیل تاثیرات آموزش مفاهیم دینی بر کاهش رفتارهای پرخطر در دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان دهنده آن است که آموزش های دینی می توانند با تقویت ارزش های اخلاقی، افزایش خودکنترلی و مسئولیت پذیری، و ایجاد هویت مثبت در نوجوانان، به کاهش گرایش به رفتارهای پرخطر کمک کنند. در پایان، پیشنهاداتی برای بهبود فرآیند آموزش مفاهیم دینی در مدارس ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش مفاهیم دینی ، رفتارهای پرخطر ، پیشگیری ، نوجوانان ، مدارس