بررسی نقش فعالیت های پرورشی در تقویت هویت دینی دانش آموزان متوسطه اول

هویت دینی به عنوان یکی از ارکان اساسی شکل گیری شخصیت نوجوانان، نقش تعیین کننده ای در جهت دهی به رفتارها، نگرش ها و سبک زندگی آنان دارد. در این میان، فعالیت های پرورشی مدارس به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای نظام تعلیم وتربیت، می تواند بستری موثر برای تقویت باورها و ارزش های دینی دانش آموزان فراهم آورد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فعالیت های پرورشی در تقویت هویت دینی دانش آموزان متوسطه اول انجام شده و بر اهمیت برنامه های منظم و هدفمند پرورشی در این زمینه تاکید دارد.نتایج مطالعات نشان می دهد که فعالیت هایی نظیر برگزاری مراسم مذهبی، جلسات پرسش و پاسخ اعتقادی، گروه های فرهنگی و مذهبی دانش آموزی، مسابقات قرآنی و اجرای برنامه های هنری با محتوای دینی، تاثیر بسزایی در درونی سازی ارزش های دینی و تقویت تعلق خاطر دانش آموزان به باورهای مذهبی دارد. این برنامه ها با ایجاد فرصت برای تجربه های جمعی، تعامل سازنده میان دانش آموزان و الگوگیری از مربیان پرورشی، می توانند پیوندی عمیق میان آموزش رسمی و تربیت دینی ایجاد کنند. همچنین، پژوهش ها نشان می دهد که نقش فعال مربیان پرورشی و شیوه های نوآورانه در اجرای این فعالیت ها، موجب افزایش مشارکت دانش آموزان و ایجاد انگیزه درونی برای پذیرش و پایبندی به ارزش های دینی می شود. در مقابل، کم توجهی به فعالیت های پرورشی و اجرای غیرجذاب و تکراری این برنامه ها، می تواند منجر به کاهش علاقه و ارتباط عاطفی دانش آموزان با مفاهیم دینی گردد.