بررسی تاثیر برنامه های آموزش چندفرهنگی بر کاهش تبعیض و افزایش عدالت آموزشی در دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر برنامه های آموزش چندفرهنگی بر کاهش تبعیض و افزایش عدالت آموزشی در دانش آموزان طراحی و اجرا شده است. در جوامع متکثر امروزی، تبعیض های فرهنگی و اجتماعی و محرومیت گروه های اقلیت از فرصت های برابر آموزشی، یکی از چالش های اساسی نظام تعلیم و تربیت به شمار می رود. در این مقاله، با رویکرد تحلیلی-توصیفی و با تکیه بر مطالعه منابع کتابخانه ای و پژوهش های معتبر، چگونگی تدوین و اجرای برنامه های آموزش چندفرهنگی و اثرات آن بر نگرش، رفتار و تعاملات میان دانش آموزان از منظر عدالت آموزشی مورد توجه قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که آموزش چندفرهنگی موجب تقویت پذیرش تفاوت ها، کاهش سوگیری و تعصب، رشد مهارت های ارتباطی و افزایش مشارکت تحصیلی دانش آموزان می گردد. همچنین، برنامه ریزی نظام مند برای آموزش چندفرهنگی، توانمندسازی معلمان و بازنگری در محتوای آموزشی نقش بسزایی در تحقق عدالت آموزشی دارد. نتایج این پژوهش تاکید می کند که نهادینه سازی آموزش چندفرهنگی با غلبه بر موانع ساختاری، فرهنگی و مدیریتی، می تواند بستر مناسبی برای دستیابی به فرصت های برابر و کاهش تبعیض در مدارس فراهم سازد و گامی موثر در تحقق عدالت آموزشی محسوب گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش چندفرهنگی ، تبعیض ، عدالت آموزشی ، دانش آموزان ، محتوای درسی ، فرصت برابر