ارزیابی اهمیت آموزش های ضمن خدمت در توانمندسازی آموزگاران ابتدایی و به روزرسانی دانش حرفه ای آنان

توانمندسازی حرفه ای معلمان ابتدایی نقش اساسی در ارتقای کیفیت آموزش و بهبود عملکرد نظام آموزشی دارد. آموزش های ضمن خدمت به عنوان یکی از راهکارهای کلیدی در به روزرسانی دانش تخصصی و مهارت های تدریس معلمان، مورد توجه ویژه سیاست گذاران و پژوهشگران قرار گرفته است. این پژوهش با رویکرد کیفی و تحلیل کتابخانه ای، به بررسی اهمیت آموزش های ضمن خدمت در توانمندسازی آموزگاران ابتدایی و به روزرسانی دانش حرفه ای آنان می پردازد. در این راستا، منابع علمی و پژوهشی مرتبط با موضوع جمع آوری و با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی مورد بررسی قرار گرفته اند.یافته ها نشان می دهد که آموزش های ضمن خدمت در ارتقای کیفیت تدریس، افزایش انگیزه کاری و بهبود رضایت شغلی معلمان تاثیر مثبت و قابل توجهی دارند. با این حال، چالش هایی نظیر فقدان نیازسنجی دقیق، محتوای ناکارآمد، زمان بندی نامناسب، ضعف در کیفیت مدرسان و نبود نظام ارزیابی اثربخش، مانع از بهره وری کامل این دوره ها شده اند. پژوهش حاضر با تاکید بر ضرورت طراحی دوره های هدفمند، استفاده از روش های آموزشی تعاملی، بهینه سازی زمان بندی و تقویت نظام ارزیابی، راهکارهایی برای ارتقای اثربخشی آموزش های ضمن خدمت ارائه می دهد.نتیجه گیری پژوهش بر این نکته تاکید دارد که آموزش های ضمن خدمت در صورتی می توانند نقش موثر خود را ایفا کنند که به صورت مستمر، نیازمحور و با حمایت های سازمانی مناسب اجرا شوند. این امر منجر به توانمندسازی معلمان، افزایش کیفیت آموزش و در نهایت ارتقای سطح یادگیری دانش آموزان در مدارس ابتدایی خواهد شد.

کلیدواژه ها:

آموزش ضمن خدمت ، توانمندسازی حرفه ای ، معلمان ابتدایی ، کیفیت تدریس ، رضایت شغلی.