تحلیل نقش شبکه های اجتماعی در شکل گیری هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان

تحولات گسترده در فضای دیجیتال و گسترش استفاده از شبکه های اجتماعی، به ویژه در میان نوجوانان، ساختارهای سنتی جامعه پذیری را دگرگون کرده و فرآیند شکل گیری هویت فردی و اجتماعی را تحت تاثیر قرار داده است. پژوهش حاضر با هدف تحلیل نقش شبکه های اجتماعی در هویت یابی دانش آموزان، به شیوه ای اسنادی و با رویکرد کیفی، به بررسی نظریه های هویت، سازوکارهای بازنمایی در رسانه های اجتماعی و پیامدهای حضور نوجوانان در این فضا پرداخته است.یافته ها نشان می دهد که شبکه های اجتماعی از یک سو فرصت هایی همچون ابراز خود، تعامل اجتماعی گسترده و دسترسی به منابع متنوع هویتی را برای نوجوانان فراهم می کنند، و از سوی دیگر، با چالش هایی نظیر دوگانگی هویتی، فشار برای هم نوایی، مقایسه های ناسالم و هویت های مجازی ناپایدار همراه هستند. تعاملات دیجیتال، هویت اجتماعی دانش آموزان را بازتعریف کرده و مفاهیمی چون «خود بازنمایی شده» را جایگزین تجربه سنتی «خود واقعی» ساخته است.نتیجه گیری پژوهش تاکید دارد که تاثیر شبکه های اجتماعی بر هویت نوجوانان، تابعی از سواد رسانه ای، بافت فرهنگی و میزان حمایت خانواده و مدرسه است. بر این اساس، بازنگری در سیاست های آموزشی و تربیتی برای ارتقای هویت یابی سالم در عصر دیجیتال ضروری است.

کلیدواژه ها:

هویت ، شبکه های اجتماعی ، دانش آموزان ، بازنمایی ، فضای مجازی ، خودپنداره