تاثیر آموزش مهارت های تفکر سیستمی بر حل مسائل پیچیده در دانش آموزان ابتدایی

در عصر حاضر، مواجهه با مسائل پیچیده و چندبعدی بخش جدایی ناپذیری از زندگی فردی و اجتماعی است. آموزش تفکر سیستمی به دانش آموزان ابتدایی می تواند توانایی آن ها را در تحلیل مسائل، درک روابط علت و معلولی و ارائه راه حل های کارآمد افزایش دهد. و همچنین می تواند تاثیر بسزایی در ارتقای توانایی حل مسائل پیچیده در آنها داشته باشد. آموزش تفکر سیستمی با به کارگیری روش هایی تفکر سیستمی، توانایی دانش آموزان را در تحلیل چندبعدی مسائل، پیش بینی پیامدهای غیرمستقیم و ارائه راه حل های کارآمد به طور معناداری افزایش می دهد با یادگیری این مهارت، دانش آموزان قادر خواهند بود تا مسائل را به صورت کلی تر و با در نظر گرفتن ارتباطات و تعاملات بین اجزای مختلف یک مسئله ببینند و در نتیجه، راه حل های موثرتری برای آنها پیدا کنند. آموزش این مهارت از سنین پایین، به ویژه در دوره ابتدایی، می تواند پایه ای قوی برای پرورش شهروندانی خلاق، تحلیل گر و توانمند در آینده فراهم کند. این مقاله با استفاده از روش تحلیلی توصیفی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و مقالات پژوهشی به بررسی تاثیر آموزش مهارت های تفکر سیستمی بر توانایی حل مسائل پیچیده در دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد و راهکارهای عملی برای تدریس این مهارت در کلاس درس را ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

تفکر سیستمی ، آموزش ، مهارت حل مسئله ، دانش آموزان دبستانی ، یادگیری مهارت