تاثیر خانواده و مدرسه بر تربیت و شخصیت دانش اموزان

این مقاله به بررسی نقش بنیادین خانواده و مدرسه در فرآیند تربیت و شکل گیری شخصیت دانش آموزان می پردازد. با توجه به اینکه این دو نهاد، نخستین و مهم ترین محیط های اجتماعی و یادگیری برای کودکان و نوجوانان محسوب می شوند، درک چگونگی تاثیرگذاری آن ها بر جنبه های مختلف رشد فردی، اجتماعی، عاطفی و شناختی دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. در این پژوهش، ابتدا به تفصیل نقش و کارکردهای خانواده به عنوان اولین کانون اجتماعی و بستر شکل گیری ارزش ها، باورها و الگوهای رفتاری اولیه پرداخته می شود. سپس، تاثیرات مدرسه به عنوان دومین محیط رسمی یادگیری، شامل انتقال دانش، مهارت های اجتماعی، انطباق با قوانین و تعامل با همسالان و مربیان، مورد تحلیل قرار می گیرد. مقاله همچنین بر اهمیت هم افزایی و همکاری میان این دو نهاد برای دستیابی به اهداف تربیتی تاکید دارد و به چالش های رایج در این زمینه و راهکارهای احتمالی برای تقویت ارتباط موثرتر خانواده و مدرسه اشاره می کند. هدف نهایی این مقاله، ارائه تصویری جامع از تعاملات پیچیده این دو عامل کلیدی در فرایند جامعه پذیری و رشد شخصیت دانش آموزان و ارائه چارچوبی برای سیاست گذاری های آموزشی و حمایتی موثرتر است.

کلیدواژه ها:

خانواده ، مدرسه ، تربیت ، شخصیت ، دانش آموز ، رشد کودک ، جامعه پذیری ، عوامل موثر بر تربیت