تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری ریاضی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_3421

تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1404

چکیده مقاله:

بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار نوین در یادگیری ریاضی، تاثیرات مثبت قابل توجهی بر فرآیند یادگیری دانش آموزان دارند. این بازی ها می توانند انگیزه و علاقه دانش آموزان را به یادگیری افزایش دهند، مهارت های حل مسئله را تقویت کنند و یادگیری تعاملی را تسهیل نمایند. با استفاده از بازی های آموزشی، دانش آموزان قادرند مفاهیم ریاضی را به صورت عملی و در محیط های جذاب تجربه کنند که این امر به درک عمیق تر آن ها از مفاهیم ریاضی منجر می شود.با این حال، استفاده از بازی های آموزشی با چالش ها و محدودیت هایی نیز همراه است. عدم دسترسی به فناوری های لازم، نیاز به آموزش معلمان، محتوای نامناسب و موانع فرهنگی از جمله این چالش ها هستند که می توانند مانع از بهره برداری کامل از پتانسیل بازی های آموزشی شوند. برای موفقیت در ادغام این ابزارها در برنامه های درسی، توجه به این چالش ها و تلاش برای رفع آن ها ضروری است. با رفع این موانع، بازی های آموزشی می توانند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان کمک کرده و آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده تر سازند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهدی نصرت زاده

کارشناسی آموزش ریاضی، دانشگاه فرهنگیان آیت الله خامنه ای گرگان

مرتضی نعمت زاده خسرویه

کارشناسی آموزش ریاضی، دانشگاه فرهنگیان آیت الله خامنه ای گرگان