تاثیر روابط اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در کلاس درس مدرسه

روابط اجتماعی یکی از عوامل کلیدی در محیط آموزشی است که می تواند تاثیر قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت و منفی روابط اجتماعی در کلاس درس می پردازد و به تحلیل نحوه تاثیر این روابط بر انگیزه، تعاملات گروهی و یادگیری دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهند که روابط مثبت اجتماعی می توانند به افزایش اعتماد به نفس، بهبود عملکرد تحصیلی و ایجاد محیطی حمایتی منجر شوند. در مقابل، روابط منفی می توانند باعث کاهش انگیزه و عملکرد تحصیلی ضعیف تری شوند. این مقاله در نهایت به ارائه راهکارهایی برای تقویت روابط اجتماعی مثبت در کلاس درس می پردازد.

کلیدواژه ها:

روابط اجتماعی ، عملکرد تحصیلی ، انگیزه ، تعاملات گروهی