تاثیر هوش هیجانی و هیجانات بر کیفیت یاددهی- یادگیری

در کلاس های درس، معلمان هر روز با طیفی وسیع از هیجان ها مواجه می شوند: از اضطراب، خشم، بی انگیزگی و ناامیدی دانش آموزان گرفته تا نگرانی، استرس، خستگی و گاه حتی سرخوردگی خود معلم. این هیجانات اگر به درستی درک و هدایت نشوند، نه تنها به کاهش کیفیت یاددهی می انجامند، بلکه موجب اختلال در تعاملات آموزشی، کاهش رضایت دانش آموزان و فرسودگی شغلی معلمان می شوند. در مقابل، معلمی که از مهارت های هوش هیجانی بهره مند است، می تواند این موقعیت های هیجانی را با درایت مدیریت کرده، تعارضات را کاهش داده و انگیزه یادگیری را در دانش آموزان تقویت کند.واژگان کلیدی: هوش هیجانی، آموزش، کیفیت یاددهی-یادگیری