چگونه توانستم استراتژی هایی برای بهبود انگیزه و انعطاف پذیری دانش آموزان در یک کلاس را ایجاد کنم

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 75

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_3414

تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1404

چکیده مقاله:

این اقدام پژوهی به بررسی چگونگی بهبود انگیزه و انعطاف پذیری دانش آموزان در یک کلاس درس می پردازد. هدف از این پژوهش، شناسایی موانع انگیزشی و کاهش انعطاف پذیری دانش آموزان و در نهایت، طراحی و اجرای راهکارهای عملی برای رفع این مشکلات بود. استراتژی های متنوعی شامل تدریس فعال، ارتباط دروس با زندگی واقعی، ایجاد بازخورد مثبت، توجه به تفاوت های فردی و مشارکت والدین به کار گرفته شد. داده ها از طریق پرسشنامه ها، مشاهدات کلاسی، مصاحبه ها و بررسی تکالیف جمع آوری و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که این استراتژی ها به طور قابل توجهی به افزایش انگیزه و بهبود انعطاف پذیری دانش آموزان کمک کرده اند. این پژوهش می تواند به معلمان دیگر در طراحی و اجرای استراتژی های مشابه برای بهبود یادگیری دانش آموزان یاری رساند و نشان می دهد که با رویکردهای نوین آموزشی و توجه به نیازهای دانش آموزان، می توان محیطی پویا و جذاب برای یادگیری ایجاد کرد.

نویسندگان

مهدیه نیری

دکتری حقوق

فرزانه سبزعلیان

لیسانس زیست شناسی

فریبا بیگلر احمدی

لیسانس ادبیات فارسی

حدیث زعفرانیان

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزش