بررسی نقش تعاملات مدرسه و محله در تقویت هویت فرهنگی دانش آموزان

هویت فرهنگی به عنوان بخشی بنیادین از ساختار شخصیتی هر فرد، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری نگرش ها، باورها و رفتارهای اجتماعی دارد. در این میان، مدرسه و محله به عنوان دو نهاد مهم اجتماعی، تاثیر قابل توجهی بر فرآیند رشد فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان دارند. تعامل سازنده میان مدرسه و محله می تواند زمینه ساز تقویت حس تعلق، آشنایی با ارزش های بومی و مشارکت فعال دانش آموزان در اجتماع شود. هدف این مقاله، بررسی ابعاد مختلف ارتباط میان مدرسه و جامعه محلی و تحلیل تاثیر آن بر هویت فرهنگی دانش آموزان است. با تکیه بر منابع علمی و تجربیات آموزشی، نتایج نشان می دهد که مشارکت والدین، برنامه های فرهنگی مشترک و باز بودن مدرسه نسبت به محیط اطراف، از عوامل کلیدی در تقویت هویت فرهنگی دانش آموزان محسوب می شوند.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، محله ، هویت فرهنگی ، تعامل اجتماعی ، دانش آموز ، مشارکت محلی ، تربیت فرهنگی