کلاس معکوس (Flipped Classroom) فرصت ها و چالش ها در بومی سازی برای مدارس ایران

در عصر دیجیتال، روش های نوین تدریس نظیر کلاس معکوس به عنوان راهکاری برای بهبود کیفیت آموزش مطرح شده اند. این پژوهش با هدف بررسی فرصت ها و چالش های بومی سازی کلاس معکوس در مدارس ایران انجام شده است. کلاس معکوس روشی است که در آن دانش آموزان محتوای درسی را در خانه مطالعه کرده و زمان کلاس صرف تمرین، بحث و حل مسئله می شود. این مطالعه با استفاده از روش ترکیبی (کمی-کیفی) و بررسی نظرات ۱۵۰ معلم و ۳۰۰ دانش آموز از مدارس مختلف ایران انجام گرفته است. یافته ها نشان می دهد که اگرچه کلاس معکوس دارای مزایای قابل توجهی نظیر افزایش مشارکت دانش آموزان، بهبود درک مطالب و توسعه تفکر انتقادی است، اما چالش هایی همچون کمبود زیرساخت های فناوری، عدم آمادگی معلمان، مقاومت فرهنگی و نابرابری دسترسی به فناوری مانع از پیاده سازی موثر آن در مدارس ایران می شود. نتایج نشان می دهد که برای بومی سازی موفق کلاس معکوس در ایران، نیاز به برنامه ریزی جامع، آموزش معلمان، تامین زیرساخت ها و تطبیق با فرهنگ آموزشی کشور وجود دارد.

کلیدواژه ها:

کلاس معکوس ، آموزش نوین ، فناوری آموزشی ، بومی سازی ، نظام آموزشی ایران