کاربرد اینترنت اشیا(IoT) بر تاثیر یادگیری مفاهیم الکتریکی در هنرستان ها

در سال های اخیر، با پیشرفت سریع فناوری اینترنت اشیا (IoT)، بسیاری از حوزه های آموزشی به ویژه در هنرستان ها به دنبال بهره گیری از این فناوری برای ارتقای فرآیند یادگیری بوده اند. این مقاله به بررسی نقش اینترنت اشیا در تقویت یادگیری مفاهیم الکتریکی در هنرستان ها می پردازد. ابتدا با مرور مقالات کاربردی و پژوهش های جدید، مبانی نظری فناوری IoT در محیط های آموزشی و کاربرد آن در آموزش فنی و حرفه ای مورد بحث قرار می گیرد. سپس روش شناسی تحلیل کیفی بر مبنای مطالعات موردی و پژوهش های زمینه ای در هنرستان های کشورها بررسی می شود، بدون تکیه بر جداول و تحلیل آماری پیچیده، ولی با گزارش اعداد کلیدی و تاثیرات محسوس بر روند آموزش. در ادامه، تاثیر استفاده از سنسورها و تجهیزات IoT در کلاس های برق و اتوماسیون ساده آموزشگاهی مورد بررسی قرار می گیرد و نقش آن در افزایش انگیزه، تعامل عملی، و فهم مفاهیم پیچیده الکتریکی تحلیل می شود .همچنین چالش ها و موانع شامل آماده سازی زیرساخت ها، آمادگی سازمانی، و نیاز به آموزش معلمان عنوان شده اند. در نهایت، پیشنهادهایی برای تسهیل اجرای IoT در هنرستان ها ارائه و مسیر توسعه آینده مشخص می گردد. این تحلیل بدون ارائه جدول و فرمول های پیچیده، نشان می دهد که پذیرش هوشمند ابزارهای IoT می تواند به طور قابل توجهی فهم مفاهیم برق را در هنرستان ها بهبود دهد.

کلیدواژه ها:

اینترنت اشیا ، فناوری آموزشی ، هنرستان برق ، یادگیری عملی ، آموزش فنی