تاثیر الگوریتم های هوش مصنوعی بر آموزش ارزش ها و اصول اخلاقی دینی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر الگوریتم های هوش مصنوعی بر فرآیند آموزش ارزش ها و اصول اخلاقی دینی انجام پذیرفته است. تمرکز اصلی بر تحلیل نحوه عملکرد الگوریتم های شخصی ساز یادگیری، سیستم های توصیه گر و مدل های پردازش زبان طبیعی در انتقال مفاهیم دینی و اخلاقی به مخاطبان جوان در بسترهای آموزشی دیجیتال بوده است. روش پژوهش از نوع توصیفی -تحلیلی و با رویکرد ترکیبی کمی و کیفی انجام شد؛ بدین منظور ابتدا نمونه ای از سامانه های هوشمند آموزشی بررسی گردید و سپس از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با متخصصان حوزه آموزش دینی، داده های کیفی استخراج شد. یافته ها نشان دادند که الگوریتم های هوش مصنوعی توانایی بالایی در شخصی سازی محتوای اخلاقی مطابق با سطح شناختی، نوع تربیت دینی و علایق فرهنگی مخاطبان دارند. این الگوریتم ها با تحلیل الگوهای رفتاری و شناختی کاربر، زمینه تعامل موثرتر با محتوای اخلاقی و دینی را فراهم می سازند؛ با این حال، چالش هایی مانند سوگیری داده ها، تضعیف روایت های سنتی و دشواری در حفظ شان قدسی مفاهیم وجود دارد. نتیجه گیری نهایی پژوهش بر ضرورت طراحی الگوریتم های اخلاق محور، نظارت محتوایی مستمر و تلفیق حکمت دینی با فناوری های یادگیری ماشین تاکید دارد، تا مسیر آموزش ارزش های دینی در فضای هوشمند، هویت بخش، ایمن و مبتنی بر فهم عمیق باقی بماند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش اخلاق دینی ، شخصی سازی یادگیری ، الگوریتم های توصیه گر ، پردازش زبان طبیعی