بررسی دیدگاه های مختلف روانشناسی در زمینه تشویق و تنبیه دانش آموزان و تاثیر آن بر وضعیت تحصیلی

بسیاری از محققان معتقدند که تشویق و تنبیه اگر به درستی و با علم و آگاهی از اصول روانشناسی تربیتی انجام شود و با برنامه ریزی و هدف مشخص باشد، بر روند تحصیلی دانش آموزان و میزان یادگیری آن ها تاثیر بسیار زیادی خواهد داشت. همچنین اگر تشویق یا تنبیه به صورت عادلانه و درست انجام نشود ممکن است معایب زیادی برای دانش آموزان در پی داشته باشد و آن ها را نسبت به حضور در کلاس درس نامتمایل کند و این موضوع سبب افت تحصیلی و کاهش یادگیری دانش آموزان خواهد شد.

کلیدواژه ها:

تشویق ، تنبیه ، یادگیری ، دانش آموزان