شناخت مهم ترین عوامل تربیتی و آموزشی تاثیرگذار در بهبود فرآیند استعدادیابی دانش آموزان

در سال های اخیر در کشور ما مراکز آموزشی بسیاری راه اندازی شده است که بیشتر آن ها فاقد شناخت استعداد دانش آموزان بوده است. لازمه اصلاح این نقص در فضای آموزشی ایجاد فضاهای است که امکانات مناسب پرورش اجتماعی عاطفی فیزیکی و ذهنی دانش آموزان را داشته باشد. فضاهای آموزشی باید از نوع عملکردی و بصری نیاز دانش آموزان را برطرف کند. دوران کودکی از ارزش بسیار بالای در زندگی خود شخص ودر نهایت اطرافیان و جامعه برخوردار است. شخصیت هر فرد از سنین کودکی شروع به شکل گیری می کند بر این اساس محیط خانواده می تواند زیربنای کشف استعدادیابی دانش آموزان باشد. طبق بررسی های انجام شده ضعف در تربیت کودک باعث رفتارهای نامناسب در دوران نوجوانی و جوانی اشخاص می شود. فراهم کردن محیطی امن و ارام ومناسب برای پرورش این قشر آسیب پذیر مهم وضروری است. اشخاص در سنین کودکی در فاصله سنی ۲-۱۰سالگی دارای قابلیت یادگیری بالاتری هستند و زمانی مناسب برای پیشرفت در استعدادخود هستند در نتیجه آموزش صحیح و کشف استعداد دانش آموزان در جهت رشد استعداد آنها اهمیت زیادی دارد و کیفیت فضاهای آموزشی نقش بسیار مهمی در استعداد و خلاقیت افراد دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، استعدادیابی ، خانواده ، مدرسه ، محیط آموزشی ، دانش آموزان