اهمیت ارتقاء مهارت های ارتباطی و رفتاری معلمان با دانش آموزان و والدین
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_997
تاریخ نمایه سازی: 7 مرداد 1404
چکیده مقاله:
در نظام های آموزش و پرورش، مهارت های ارتباطی و رفتاری معلمان نقش حیاتی در بهبود فرآیند آموزش، ارتقاء کیفیت یادگیری و تقویت روابط میان معلمان، دانش آموزان و والدین ایفا می کنند. این مهارت ها نه تنها به عنوان ابزاری برای انتقال موثر دانش در نظر گرفته می شوند، بلکه زمینه ساز ایجاد فضای مثبت، همدلی و اعتماد در محیط مدرسه هستند. ارتقاء مهارت های ارتباطی و رفتاری معلمان منجر به کاهش نگرانی ها، افزایش رضایت مندی والدین و ترغیب دانش آموزان به مشارکت فعال تر در فعالیت های آموزشی می شود. بنابراین، توسعه برنامه های آموزشی و تربیتی در حوزه مهارت های تماس، همدلی، مدیریت بحران و حل تعارض برای معلمان ضروری است تا بتوانند نقش موثرتری در مسیر تربیت نسل آینده ایفا کنند. در این مقاله، اهمیت، ابزارها و راهکارهای ارتقاء مهارت های ارتباطی و رفتاری معلمان، تاثیرات مثبت این مهارت ها بر فرآیند آموزش و تربیت و چالش های موجود بررسی می شود.
کلیدواژه ها:
مهارت های ارتباطی معلمان ، مهارت های رفتاری در آموزش ، روابط معلم و دانش آموز ، رابطه معلم و والدین
نویسندگان
لیلی حاتم نیا
کارشناسی ارشد ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه
ناهید رشیدی
کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه