کاربرد فناوری های نوین یادگیری (AI، VR و (AR در آموزش مهارت های زندگی، مرور نظام مند بر پژوهش های دهه اخیر

هدف از پژوهش حاضر، بررسی کاربرد فناوری های نوین یادگیری شامل هوش مصنوعی (AI)، واقعیت مجازی(VR) و واقعیت افزوده (AR)در آموزش مهارت های زندگی است. این مطالعه به روش مرور نظام مند انجام شد و مقالات منتشرشده در پایگاه های معتبر علمی طی دهه اخیر مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که هوش مصنوعی با قابلیت شخصی سازی آموزش و ارائه بازخوردهای فوری، نقش موثری در ارتقاء مهارت های شناختی نظیر تصمیم گیری و حل مسئله دارد. همچنین واقعیت مجازی از طریق شبیه سازی موقعیت های واقعی، محیط های تعاملی و موثری برای یادگیری مهارت های اجتماعی و ارتباطی فراهم می کند. واقعیت افزوده نیز با غنی سازی محتوای آموزشی و افزایش جذابیت آن، موجب تقویت انگیزش یادگیرندگان می شود. با وجود مزایای قابل توجه این فناوری ها، چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های فناوری، فقدان معلمان متخصص و محدود بودن مطالعات طولانی مدت نیز شناسایی شد. در مجموع، نتایج این مرور نظام مند بیانگر پتانسیل بالای فناوری های نوین یادگیری در آموزش مهارت های زندگی است و توسعه مطالعات آینده و سیاست های آموزشی هدفمند می تواند موجب ارتقاء کیفیت آموزش های مهارت محور شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، واقعیت مجازی ، واقعیت افزوده ، مهارت های زندگی