چگونه توانستم پرخاشگری دانش آموز پایه پنجم ابتدایی را در مدرسه کاهش دهم؟

این پژوهش با هدف 'چگونه توانستم پرخاشگ ری دانش آموز پایه پنجم ابتدایی را در مدرسه کاهش دهم؟' به روش اقدام پژوهی انجام گرفته است. پرخاشگری رفتاری است که به طور معمول با عمل یا کالم شدید، خشونت آمیز و آزاردهنده به سوی دیگران همراه است. این رفتار می تواند در محیط های مختلفی از جمله مدارس، محل کار، روابط شخصی و حتی در فضای مجازی رخ دهد. پرخاشگری می تواند به عنوان یک نوع از خشونت طبقه بندی شود که از طریق رفتارهای فیزیکی، کالمی یا روانی صورت می گیرد. این رفتار نه تنها به شخص مورد هدف آسیب می رساند، بلکه بر جامعه و محیط اطراف نیز تاثیرات منفی دارد. این پژوهش در یکی از مدارس ابتدایی شهرستان سلماس به نام آموزشگاه شهرتی توسط معلم پایه پنجم اجرا گردید. بنابراین با همکاری و همفکری و با استفاده از روشهای متنوع سعی گردید که این مساله بررسی گردد. پرخاشگری دانش آموزان می تواند عوامل مختلفی داشته باشد که باید توسط کادر مدرسه شناسایی شود و برای آن راه حل هایی اندیشیده شود؛ زیرا اگر به آن اهمیتی داده نشود باعث می شود در عملکرد تحصیلی دانش آموز تاثیر سو گذاشته و موجب رویگردانی تحصیلی شود. پس از اجرای این طرح، نتایج بسیار مفیدی بدست آمد و نکاتی را که ما در این مسیر به آن رسیدیم عبارت است از: شیوه های تربیتی اصلاح شود. برای کاهش خشم و اضطراب، دادن مسولیت به دانش آموزان بسیار موثر است. از مقایسه دانش آموز با دیگر دانش آموزان پرهیز کرد.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، پذیرفته شدن ، دانش آموز ، پایه پنجم ، سلماس