بررسی اثربخشی آموزش دوره های ضمن خدمت بر توسعه حرفه ای مدیران و معاوانان و معلمان مدارس ابتدایی شهرستان سلماس

توسعه حرفه ای به فرآیندی اطلاق می شود که مدیران و کارکنان به کمک آموزش، آموزش مستمر، تجارب عملی، کارگاه ها، مشاوره ها و فرصت های رشد و پیشرفت شخصی و حرفه ای، مهارت ها، دانش، و توانایی های شغلی خود را تقویت می کنند. این فرآیند اهداف متعددی را شامل می شود که در نهایت منجر به بهبود عملکرد و پیشرفت شغلی فرد می شود. این تحقیق با هدف "بررسی اثربخشی آموزش دوره های ضمن خدمت بر توسعه حرفه ای مدیران و معاوانان و معلمان مدارس ابتدایی شهرستان سلماس" اجرا گردید. روش تحقیق هم به شیوه همبستگی بود. جامعه ی آماری این تحقیق تمامی معلمان و مدیران و معاونان دوره ابتدایی شهرستان سلماس هستند. بر اساس فرمول کوکران تعداد (۳۰ نفر مدیر، ۳۰ نفر معاون و ۱۰۰ نفر معلم) به عنوان نمونه ی آماری به شیوه تصادفی نسبی انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه بوده که شامل: الف) پرسشنامه ضمن خدمت علیپور (۱۳۸۷) (ب) پرسشنامه توسعه حرفه ای نوا (۲۰۰۸) می باشد. میزان ضریب پایایی بر اساس آلفای کرونباخ و برای پرسشنامه مذکور به ترتیب ۰.۷۷، ۰.۷۲ می باشد. داده ها از طریق نرم افزار SPSS و از طریق آزمون پیرسون مورد تجزیه و تحلیلی قرار گرفتند. نتایج یافته ها حاکی از آن است که آموزش دوره های ضمن خدمت بر توسعه حرفه ای مدیران و معاوانان و معلمان مدارس ابتدایی شهرستان سلماس تاثیر داشت.

کلیدواژه ها:

ضمن خدمت ، توسعه حرفه ای ، مدیران ، معاوانان ، معلمان