بررسی نقش مهارت های سه گانه معلمان در تقویت انگیزه تحصیلی دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی تاثیر مهارت های سه گانه معلمان شامل مهارت های ارتباطی، مدیریت کلاس و مهارت های حرفه ای بر تقویت انگیزه تحصیلی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. نتایج نشان داد که هر سه مهارت به صورت معناداری با افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت دارند و مهارت های ارتباطی نقش برجسته تری در این زمینه ایفا می کنند. این یافته ها حاکی از اهمیت ارتقاء مهارت های معلمان در راستای بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری و افزایش مشارکت و علاقه مندی دانش آموزان به تحصیل است. پیشنهاد می شود برنامه های آموزشی ویژه ای برای تقویت این مهارت ها در معلمان تدوین و اجرا گردد.

کلیدواژه ها:

مهارت های سه گانه معلمان ، انگیزه تحصیلی ، مهارت های ارتباطی ، مدیریت کلاس ، مهارت های حرفه ای ، یادگیری دانش آموزان