بررسی تاثیر اشتغال مادران بر ابعاد روانی_اجتماعی دانش آموزان دبستانی

اشتغال زنان به عنوان یکی از شاخص های مهم توسعه اجتماعی و اقتصادی، تاثیر گسترده ای بر ساختار خانواده و به ویژه تربیت و رشد کودکان دارد. هدف این پژوهش، بررسی دیدگاه های معلمان و مادران در رابطه با تاثیر اشتغال زنان بر عملکرد تحصیلی و رشد عاطفی کودکان در سنین دبستانی است. این مطالعه با روش کیفی و از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با 10 نفر از معلمان و مادران شاغل در یکی از مدارس ابتدایی شهرستان انجام شد. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که اشتغال مادران در برخی موارد منجر به کاهش زمان تعامل با فرزندان، بروز مشکلات رفتاری و افت تحصیلی شده است؛ اما از سوی دیگر، برخی مادران توانسته اند با مدیریت موثر زمان، الگوی مثبتی برای فرزندان خود باشند و حس مسئولیت پذیری را در آنان تقویت کنند. یافته ها همچنین بر اهمیت حمایت مدرسه و خانواده از کودکان مادران شاغل تاکید دارند. در نهایت، با توجه به نتایج به دست آمده، پیشنهادهایی برای بهبود هماهنگی میان نقش های شغلی و مادری ارائه شده است. کلمات کلیدی: اشتغال زنان، مادران شاغل، عملکرد تحصیلی، رشد عاطفی، کودکان دبستانی

کلیدواژه ها:

نشاط ، انگیزه ، فعالیت گروهی ، روان شناسی کاربردی ، دانش آموز ابتدایی ، سلامت روان ، مدرسه