سواد رسانه ای و آموزش آن به دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 167

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_3336

تاریخ نمایه سازی: 6 مرداد 1404

چکیده مقاله:

سواد رسانه ای به معنای توانایی دسترسی، تحلیل، ارزیابی و ایجاد پیام های رسانه ای در انواع مختلف است. آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان برای این که بتوانند در دنیای پر از اطلاعات رسانه ای امروز با آگاهی و هوشیاری بیشتری عمل کنند، ضروری است. این آموزش ها به دانش آموزان کمک می کند تا در مواجهه با اطلاعات نادرست و اخبار جعلی، قدرت تفکر انتقادی داشته باشند و به طور مسئولانه از رسانه ها استفاده کنند.رسانه ها نقش بسیار مهمی در شکل دهی به فرهنگ، ارزش ها و اعتقادات افراد جامعه دارند. در عصر جدید با ظهور ماهواره ، اینترنت و شبکه های اجتماعی مجازی، جامعه و بویژه نوجوانان و جوانان بیشتر در معرض هجوم پیام های رسانه ای قرار دارند. در چنین شرایطی توسعه سواد رسانه ای آحاد جامعه به یک امر مهم و ضروری تبدیل شده است سواد رسانهای پاسخی ضروری و واقعنگر نسبت به محیط جدید رسانهای است. اگر دانشآموزان به سواد رسانهای تجهیز نشوند، در میان انبوهی از اطلاعات آموزشی، فرهنگی اجتماعی، سیاسی، روانشناسی و مذهبی سردرگم میمانند. با آموزش سواد رسانهای در مدرسه، میتوان زمینه کاهش آسیبهای اجتماعی ناشی از رسانههای نوظهور را ایجاد کرد. با آموزش سواد رسانهای، دانشآموزان قادر خواهند بود چگونگی ایجاد پیامهای رسانهای را یاد بگیرند، سوگیریهای رسانهها را تشخیص دهند، اطلاعات اشتباه رسانهای را تشخیص دهند، پیامهای رسانهای را براساس تجربیات، باورها و ارزشهای خود ارزیابی کنند، و نیز پیامهای رسانهای را طراحی، ایجاد و منتشر سازند. در فضایی که رسانهها در جریان یاددهی - یادگیری نقشی بنیادی دارند، در صورتی دانشآموزان میتوانند بهره لازم را ببرند که سواد رسانهای در آنها تقویت شود. این مباحث اهمیت آموزش سواد رسانهای در مدرسه را برجسته میسازد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سمانه فلاحتی مروست

کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی

فاطمه فانی مکی

کارشناسی ارشد ادبیات عرب

سحر یوسف زاده

دانشجوی رشته اموزش ابتدایی

محمد ایوب ایرندگانی

کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث