بررسی انواع روش های هوش مصنوعی در آموزش جهت ارائه راهکارهایی برای بهبود عملکرد فراگیران

هدف این پژوهش بررسی انواع روش های هوش مصنوعی در آموزش است تا چالش ها و فرصت های هوش مصنوعی را در آموزش شناسایی کرده و راهکار هایی را برای بهبود عملکرد فراگیران ارائه دهد.پژوهش حاضر جزء مقالات مروری و کتابخانه ای می باشد که به روش سنتز پژوهی کیفی از نوع ترکیبی است که با استفاده از ۶ مرحله روش سنتز پژوهی نوشته شده است. در جستجوی نظام مند منابع در پایگاه های اطلاعاتی داخلی و خارجی، در نهایت ۴۳ مقاله اصیل انتخاب شد. پس از گردآوری اطلاعات به کدگذاری پرداخته شد که در سه مرحله ی کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری گزینشی یا انتخابی انجام پذیرفت تا بررسی یافته به سهولت انجام گیرد. کد های اولیه ی به دست آمده ۸۲ کد بود که پس از انجام مراحل حذف، ادغام و گزینش، ۵۱ کد باقی ماند که در۵ دسته مقوله و ۲ مضامین قرار گرفت.در پایان این پژوهش مشخص شد که فراگیران در استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و چالش هایی که در استفاده از آن ایجاد می شود حساس باشند و بر بهبود عملکرد خود اقدام نمایند و در این راستا پیشنهاداتی مبنی بر بهبود عملکرد فراگیران در استفاده از هوش مصنوعی ارائه شد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، معلم ، چالش ها ، کارکردها