تاثیر آموزش مهارت های خودتنظیمی بر پیشرفت تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان

مهارت های خودتنظیمی به عنوان یکی از مهم ترین عوامل موثر در موفقیت تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان شناخته می شوند. این مهارت ها به دانش آموزان کمک می کنند تا رفتارها، افکار و هیجانات خود را کنترل کرده و فرآیند یادگیری خود را به صورت هدفمند مدیریت کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های خودتنظیمی بر پیشرفت تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان انجام شده است. نتایج حاصل از مطالعات مختلف نشان می دهد که آموزش این مهارت ها موجب بهبود مدیریت زمان، افزایش تمرکز، انگیزه و خودارزیابی در دانش آموزان شده و به طور قابل توجهی پیشرفت تحصیلی آن ها را ارتقا می بخشد. همچنین، خودتنظیمی باعث کاهش استرس، اضطراب و مشکلات رفتاری و روانی شده و سلامت روان دانش آموزان را بهبود می بخشد. با وجود چالش هایی همچون کمبود منابع آموزشی و عدم آگاهی کافی، استفاده از راهکارهایی مانند آموزش معلمان و والدین، تولید محتوای مناسب و حمایت های سازمانی می تواند به تسهیل فرآیند آموزش خودتنظیمی کمک کند. در نهایت، تاکید بر آموزش مهارت های خودتنظیمی به عنوان بخشی اساسی از نظام آموزشی می تواند نقش مهمی در پرورش دانش آموزان موفق و سالم ایفا کند.

کلیدواژه ها:

مهارت های خودتنظیمی ، پیشرفت تحصیلی ، سلامت روان ، دانش آموزان ، مدیریت زمان ، انگیزه یادگیری ، کنترل هیجانات.