استفاده از فناوری های دیجیتال برای بهبود یادگیری: نوآوری در فعالیت های آموزشی

تحولات شتاب زده فناوری اطلاعات و ارتباطات در دهه های اخیر، آموزش و یادگیری را به عرصه ای پویاتر و منعطف تر تبدیل کرده است. استفاده از فناوری های دیجیتال نه تنها شیوه های سنتی تدریس را دگرگون ساخته، بلکه امکان طراحی فعالیت های آموزشی نوآورانه، متنوع و تعاملی را فراهم نموده است. این مقاله به بررسی نقش فناوری های دیجیتال در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان با تمرکز بر نوآوری در فعالیت های آموزشی می پردازد. در این راستا، ابزارهای مختلف دیجیتال از قبیل نرم افزارهای تعاملی، واقعیت مجازی، هوش مصنوعی، سیستم های مدیریت یادگیری، و شبکه های اجتماعی آموزشی مورد تحلیل قرار گرفته اند. همچنین، تاثیر این فناوری ها بر مشارکت فعال دانش آموزان، افزایش انگیزه یادگیری، شخصی سازی آموزش و ارتقای دسترسی به محتوای یادگیری مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که بهره گیری هوشمندانه از فناوری های دیجیتال، فرصت های جدیدی برای تحول در آموزش فراهم کرده و می تواند در خلق محیط های یادگیری موثر، خلاق و فراگیر نقش اساسی ایفا کند. در پایان، مقاله به ارائه راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از این فناوری ها در طراحی فعالیت های آموزشی آینده نگر می پردازد.

کلیدواژه ها:

فناوری های دیجیتال ، یادگیری نوآورانه ، آموزش الکترونیکی ، فعالیت آموزشی ، هوش مصنوعی ، یادگیری تعاملی ، واقعیت مجازی ، مدیریت یادگیری