استفاده از پلتفرم های دیجیتال برای آموزش مفاهیم درسی در کلاس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_5239
تاریخ نمایه سازی: 5 مرداد 1404
چکیده مقاله:
در عصر دیجیتال، استفاده از پلتفرم های دیجیتال به عنوان ابزاری موثر در آموزش و یادگیری به طور فزاینده ای در حال گسترش است. این مقاله به بررسی تاثیرات و مزایای استفاده از پلتفرم های دیجیتال در آموزش مفاهیم درسی در کلاس های درس می پردازد. با توجه به تغییرات سریع در فناوری و نیازهای متغیر دانش آموزان، پلتفرم های دیجیتال می توانند به عنوان ابزارهای موثری برای افزایش انگیزه، تعامل و یادگیری عمیق تر عمل کنند. در این مقاله، به بررسی انواع پلتفرم های دیجیتال، روش های استفاده از آنها در آموزش و چالش های مرتبط با این فناوری ها پرداخته می شود. نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده از پلتفرم های دیجیتال نه تنها به بهبود فرآیند یادگیری کمک می کند، بلکه به ایجاد یک محیط یادگیری تعاملی و جذاب نیز منجر می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میلاد زمانی
کارشناسی ارشد مکانیک سیالات
سمانه اکبری
کارشناسی ارشد زیست شناسی سلولی و مولکولی
زهرا قیصری اصل
کارشناسی ارشد شیمی کاربردی