بررسی تقویت مهارت تفکر انتقادی در دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_5229
تاریخ نمایه سازی: 5 مرداد 1404
چکیده مقاله:
در کشورهای پیشرفته تلاش می کنند تا به روزترین و موثرترین روش های آموزشی را به کار گیرند، مشاهده می شود. در این کشورها، معلمان به طور مستمر آموزش های ویژه ای برای تقویت مهارت های تفکر انتقادی در دانش آموزان دریافت می کنند و به همین دلیل، شاهد پیشرفت های قابل توجهی در این زمینه هستند. در این راستا، روش های تدریس نوین و مبتنی بر تکنولوژی نیز به طور گسترده تری مورد استفاده قرار می گیرند که می توانند به شکل گیری تفکر انتقادی در دانش آموزان کمک کنند یکی از ابزارهای موثر در این زمینه، استفاده از فناوری های دیجیتال و ابزارهای آنلاین است که می توانند به طور فعال تری دانش آموزان را در فرآیند یادگیری درگیر کنند. برای مثال، استفاده از ویدئوها، بازی های آموزشی، و پلتفرم های آنلاین می تواند فرصتی مناسب برای ایجاد تعاملات گروهی و تحلیل های دقیق تر فراهم کند. در این فضاها، دانش آموزان می توانند به راحتی با مسائل پیچیده روبه رو شوند و راه حل های مختلف را مورد ارزیابی قرار دهند. این فرآیند علاوه بر تقویت مهارت های شناختی، باعث می شود که دانش آموزان مهارت های اجتماعی و ارتباطی خود را نیز توسعه دهند
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
زهرا محمودی حفظ آباد
فرهنگی آموزش و پرورش
نسرین شفائی ممان
فرهنگی آموزش و پرورش
امیر ارسلان رحیمی
فرهنگی آموزش و پرورش
مهدی صفائی نسب
فرهنگی آموزش و پرورش